MIT重磅报告：当AI能完成MIT的几乎任何作业，大学教育该如何调整？

麻省理工学院发布报告指出，AI已能完成该校几乎全部作业，高等教育需系统性调整。报告建议重新设计课程与评估方式，将AI工具纳入教学，同时强化学术诚信规范。研究认为，传统以作业和考试为核心的评价体系面临失效风险，大学应转向培养批判性思维、提问能力与AI协作素养。报告还提到，部分院系已开始试点口试、项目制学习等替代方案，以应对AI带来的冲击。该报告引发教育界对学位价值与教学模式的广泛讨论。